terça-feira, 11 de janeiro de 2011

Natal em debate

Este debate foi realizado na aula de Língua
 Portuguesa e todos da turma podiam participar.

Após a realização do debate no 7ºA, os anotadores registaram os pontos de vista/opiniões defendidos e discutidos pelos interlocutores.

  • A Daniela considerou que o Natal deve ser uma festa religiosa, já que se enquadra com a época em que o Menino Jesus nasceu. Por isso, há que preservar o presépio e os valores por eles transmitidos.

  • A Adriana tomou a palavra, dizendo:”Como é do conhecimento de todosestou convencida que o Natal tradicional representa, através do presépio, a união da família, a paz, a fé, a solidariedade. Estou inteiramente de acordo com estes valores universais que estão em risco, hoje em dia…

  • A Alexandra fez a sua intervenção: Se me permite intervirgostaria de acrescentar que muitas já esqueceram essa tradição e olham para o Natal como época em que um homem de barbas brancas e vestido de vermelho dá muitas prendas. Aliás, esse homem é uma invenção da Coca-Cola, que no séc.xx, nos anos 30, criou uma publicidade com esta figura comercial.

  • A Bárbara não foi da mesma opinião, dizendo que estava convencida que o Natal também é uma festa de consumismo e não apenas religiosa.Não há dúvida que as pessoas estão mais centradas na troca de prendas do que nos rituais religiosas próprios do Natal(Missa do Galo, rezar ao presépio, receber prendas no sapatinho trazidas pelo Menino Jesus). É evidente que numa sociedade comunista é quase impossível resistir à tentação de gastar e esbanjar dinheiro.
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  • O Nuno apresentou o seu ponto de vista:”Se me dão licença de falar, compreendo/percebo que haja necessidade de consumir, porém podemos conciliar na festa de Natal não só a existência de prendas (com limites!!!) mas também a união da família. Gostaria de acabar dizendo que há lugar no Natal para o menino Jesus e o Pai Natal!

Natal, brilhos e palavras

Esta actividade foi realizada no último dia

de aulas e 

chama-se Natal, brilhos e palavras:


A nossa pequena escola estava maravilhada com a boa nova do nascimento do menino, maravilhada e inquieta.
Era preciso ir lá visitá-lo na pobre manjedoura e levar-lhe presentinhos que ajudassem a alegrar o humilde lar.
Assim, várias personagens da escola davam largas à imaginação e anunciavam, com a maior simplicidade, o presentinho que levaria:

Nós somos uma turma pequena,
Mau comportamento não há,
Somos uma turma serena!
Lógico! É o 7ºA.

Somos uma turma boa,
Sobretudo exemplar,
Apesar de alguns,
Andarem com a cabeça no ar!

Não fales sem te mandar
E mantém o dedo no ar
Os professores querem-te avaliar
E ainda te podem chumbar!

Represento o aluno estudioso,
Trago-te os meus trabalhos espectaculares!
Faz de mim, ó menino bondoso,
Um exemplo para os que devem estudar!


Eu represento o aluno despistado,
Quem será o crominho?!
Aquele que nunca está calado...
O que leva o recadinho!(para o paizinho)

Ó menino, tem cuidado,
Não aceites nenhum presente,
Mantêm-te concentrado,
Que vem aí o corpo decente.

Sou a professora de Língua Portuguesa,
E estou sempre a falar...
Ideias não me faltam,
Para pôr os alunos a trabalhar!

Queremos aprender a escrever,
O PILP vem ajudar,
Há dúvidas no fazer,
Mas o blogue é que está a dar!

Sou a professora de Matemática,
O cálculo vou ensinar,
Dá aos alunos genica,
Para os pôr a calcular

Sou a professora de Inglês,
Língua Universal a aprender,
Ajuda estes meninos,
A tudo perceber.

Sou a professora de Educação Física,
Flexões mando fazer,
Também a ti, ó Menino,
Te vou pôr a correr...

sexta-feira, 7 de janeiro de 2011

A Entrevista imaginária ao Cavaleiro da Dinamarca

Esta Entrevista ao Cavaleiro dinamarquês foi sugerida pela nossa professora de Língua Portuguesa e consiste em percebermos mais sobre a obra.






Esta é outra versão da minha entrevista: