A Intertextualidade

Textos em Diálogo

Exercício de

Intertextualidade

Relações de Intertextualidade/Pontos de Relação entre os textos

•               Intertextualidade Formal

AàTexto narrativo/conto

BàTexto Poético de Florbela Espanca

CàTexto icónico/Imagem

ü  Pontos de Relação Semelhantes e Diferentes:

Estes textos em relação à forma não são iguais, visto que o texto A é narrativo, o texto B é poético e o texto C é um texto icónico (só tem uma imagem, mas não tem texto).

•                Intertextualidade Temática

AàDesespero

BàDesespero

CàDesespero

ü  Pontos de Relação Semelhantes e Diferentes:

Estes textos em relação ao tema podem estar a falar do mesmo: desespero.

Rui, no texto A, quer falar e não consegue, porém percebe que foi envenenado, tal como o sapo do texto C que tem a boca fechada, não por vontade dele!

Resumo do Tesouro

Resumo do Tesouro

Este Trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa, o conteúdo deste trabalho é sobre um resumo do conto O Tesouro desenvolvido no livro Seis contos de Eça de Queirós recontados por Luísa Ducla Soares.

Os três irmãos das Astúrias Rui, Guanes e Rostabal, eram muito pobres. Um dia, foram juntos para a mata, encontraram um cofre com três chaves, para dividir pelos três. Rui e Rostabal fazem uma emboscada ao Guanes de seguida, Rui mata Rostabal pelo mesmo acto por fim, Guanes mata Rui através de veneno. Tudo para ficarem com o tesouro.

Trabalho realizado por:

·        Adriana Costa nº1 7ºA

·        Inês Oliveira nº11 7ºA

Notícia

1- O que é?
Narrativa curta; Texto de interesse geral, com base num acontecimento atual e tem sempre uma novidade.


2- Como se faz?

Título (encabeça a notícia). Chama a atenção para ler a notícia.






curto e letras grandes/sobressaídas;
Pode ter um ante-título e/ou subtítulo.
Deve conter a informação essencial da notícia.

Este parágrafo deve conter a resposta a quatro perguntas básicas:

Quem?

O quê?

Quando?

Onde?

é o desenvolvimento detalhado da notícia. Responde às perguntas COMO? e PORQUÊ? (ocorre o facto).

3- Que linguagem se usa?

Não pode distorcer os factos: Deve ser verdadeira e clara; Simples, do tipo corrente(não usa frases rebuscadas e longas); Permitir uma só interpretação; Ser escrita na 3º pessoa; Usar nomes e verbos, evitar os adjetivos valorativos

A Aia

Este Trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa, é sobre a nossa opinião relativamente á atitude da Aia.

Em 1º lugar, na Lei da Vida, nenhuma mãe daria o seu filho à morte, em que circunstâncias fôr.

Além disso, tendo em conta a crueldade que caraterizava o tio bastardo, deveria pensar na tortura e na agressividade que podia passar.

Por fim, pensar que condenamos a atitude desta mãe, como Aia do príncipe procedeu de forma correta em relação ao Reino.

Trabalho Realizado por:

Adriana Costa nº1 7ºA

Inês Oliveira nº11 7ºA